专业介绍

一、思想政治教育

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握马克思主义理论和哲学社会科学核心知识，精通思想政治教育的系统知识，具备较强的理论思维教学能力、思想理论应用能力、沟通与表达能力，具有优良的思想素质、多元的思维方式、良好的学习能力，能在党政机关、学校、社区和企事业单位中应用思想理论从事相关的宣传、组织、管理、教学或培训的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予法学学士学位。

主要课程

    马克思主义哲学、政治经济学、政治学、法学概论、伦理学、马克思主义中国化的理论与实践、思想政治教育原理与实务、理论思维教学法、思想理论应用实务、社会心理学、社会调查与分析方法、创新思维学、语言表达能力训练、信息收集与分析能力训练、中国思想史、西方思想史、人文社会科学概论、自然科学概论、心理咨询与思想咨询实务、组织文化建设实务等。

二、汉语言文学

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握汉语言文学基本知识和理论，具有较强的中文表达能力、文学审美能力、初步的语言文学研究能力及设计实施中小学语文教学的能力，具有良好的思想政治素质、科学文化素质、专业素质和身心素质，能在中小学从事基础教育及语文教学工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予文学学士学位。

主要课程

    语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、基础写作、美学原理、教育学、心理学、语文新课标与教材分析、语文教学论等。

三、英　语

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、基本的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能适应基础教育改革发展需要的中小学和职业教育的高素质英语教师、教学研究人员及其他教育工作者，以及能适应地方经济和社会发展所需要的高素质应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予文学学士学位。

主要课程

    基础英语、英语课程与教学论、听力、口语、阅读、写作、语音、语法、英语国家概况、英语演讲与口才、英文歌曲欣赏、英语报刊选读、中学英语活动与课程教学论、中学英语课堂设计与教学评价、中学英语教材分析、中学英语教师专业标准与课程标准、翻译理论与实践等。

四、秘书学

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握秘书学专业基本知识和理论，具备较强的表达能力、管理能力、协调能力和一般秘书工作所需的办文、办事、办会能力，具有良好的人文素质、心理素质和职业素质，能在党政机关、企事业单位及社会团体从事秘书工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予文学学士学位。

主要课程

    中国秘书史、秘书学、秘书写作、文书与档案管理、公共关系学、领导科学、公共管理学、形式逻辑、办公软件操作、速记、现代礼仪、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学等。

五、历史学

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握历史学科的基本理论和基础知识，具备基本教育教学能力，教育管理能力，具有较强的思想素质、专业素质、文化素质和身心素质，能在学校、党政企事业单位、文博档案、旅游宣传等单位从事相关实际工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予历史学学士学位。

主要课程

    中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国历史文选、考古学通论、中国历史地理、中国传统文化概论、历史教学方法与设计等。

六、网络与新媒体

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，熟悉现代信息传播技术，掌握网络与新媒体专业基础知识与新闻传播学基本理论，具有网络信息采编与传播能力，能在传媒机构、政府信息部门以及企事业单位从事网络传播、新媒体技术开发、网络信息监管、网络经营与管理等工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予文学学士学位。

主要课程

    新闻学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、媒介经营与管理、网络基础技术与应用、新闻采访与写作、传播心理学、网络与新媒体营销、网络编辑、网页设计与制作、摄影与摄像、图形图像处理、动画设计与制作、媒介活动策划、网络舆情分析等。

七、数学与应用数学

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握数学学科的基本理论、基本方法与基本技能，能运用数学方法和计算机解决实际问题，具有现代教育观念，具备较强的知识更新能力，能适应基础教育改革发展及市场对人才的需要，在中等学校、中小学、教育行政部门主要从事数学教学、教学研究以及相关领域应用与管理的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予理学学士学位。

主要课程

    数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、实变函数、近世代数、数学建模与数学实验、数值分析、初等数学研究。

八、计算机科学与技术

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，系统掌握计算机领域的基本知识与理论，具有较强的动手能力和创新精神，能够在企事业单位从事计算机应用、软件开发、网络设计与管理、数据库开发与维护等工作的高素质应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予工学学士学位

主要课程

    计算机导论、离散数学、电子技术、C语言程序设计、线性代数、汇编语言程序设计、数据库系统原理、算法与数据结构、概率论与数理统计、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库开发与应用、网页与网站设计、微机原理与接口技术、软件工程、网络工程。

九、网络工程

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络应用和管理的基本理论，具备网络规划与设计、网络组建、网站建设、网络安全、网络管理与维护的能力，具有较高综合素质，能在计算机及通信行业从事网络系统的设计规划、系统集成、管理维护、安全保障及综合应用方面工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予工学学士学位

主要课程

    高等数学、计算机网络导论、网页与网站设计、C语言程序设计、离散数学、算法与数据结构、模拟与数字电子技术、线性代数、汇编程序设计与微机接口、概率论与数理统计、信息安全基础、数据库原理与应用、计算机网络、计算机组成原理、面向对象程序设计、操作系统、人工智能、路由与交换技术、网络安全技术、网络协议、网络规划与设计。

十、应用统计学

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，适应区域经济社会发展需要，具备系统的统计学知识，掌握统计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，培养能在企业、事业单位工作的统计应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予理学学士学位。

主要课程

    数学分析、高等代数与解析几何、Access数据库、统计学导论、概率论、西方经济学、数理统计、应用随机过程、统计应用软件、抽样技术与应用、市场调查、非参数统计、应用回归分析、应用多元统计分析、计量经济学、应用时间序列分析、经济与社会统计、统计预测与决策。

十一、物理学

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学科的基本理论、基础知识和实验技能，具有创新意识和科学研究初步能力，能从事中等学校物理学教育教学和其它相关工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年（弹性学制：3-6年），授予理学学士学位。

主要课程

    高等数学、力学、热学、电磁学、光学、数学物理方法、理论力学、近代物理学、电动力学、热力学与统计物理学、电工学、物理教学通论、计算物理学、普通物理实验、近代物理实验。

十二、电子信息科学与技术

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事生产和设计、开发和应用、维护和管理方面工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年（弹性学制：3-6年），授予理学学士学位。

主要课程

    电路原理、模拟电路、数字电路与逻辑设计、算法与数据结构、信号与系统、高频电子线路、单片机原理与应用、数字信号处理、数字图像处理、音频信息处理技术、传感器与检测技术。

十三、电子信息工程

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，具备电子技术和信息系统的基础理论、基础知识及基本技能，能在电子信息技术产业及相关领域从事设计、开发、应用、管理等方面工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年（弹性学制：3-6年），授予工学学士学位。

主要课程

    电路原理、C语言程序设计、模拟电路、数字电路与逻辑设计、高频电子线路、信号与系统、自动控制原理、单片机原理与应用、通信原理、数字信号处理、传感器检测与技术、测控电路。

十四、电气工程及其自动化

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化专业的基础理论、工程设计的基本技能，具有电力系统的运行、设计、管理和决策能力，能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理等方面工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年（弹性学制：3-6年），授予工学学士学位。

主要课程

    电路理论、C语言程序设计、模拟电路、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、电力系统分析、发电厂电气部分、自动控制原理、电机学、电气控制与PLC、电力电子技术、电气工程概论、电力系统继电保护等。

十五、化学

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的化学基础知识、基本理论、基本技能及良好的团队精神与创新意识，能够胜任中学化学教育教学工作，或在化学化工及相关领域从事专业技术工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予理学学士学位。

主要课程

    高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工基础、结构化学、教师书写技能、教师表达技能、教育学、心理学、化学教学论。

十六、应用化学

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，具备本专业基础知识、基本理论及基本技能，能在化工、质检、矿产、冶金等行业从事生产、检测、管理及相关工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予工学学士学位。

主要课程

    高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工制图、化工仪表与自动化、化学选矿技术、环境化学、工业分析、精细化学、有色金属冶金学。

十七、金属材料工程

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握材料工程、有色冶金的基础知识与基本理论，具备金属材料制备与质量检测的基本技能，能在金属材料及冶金领域从事生产、质量检测、管理等方面工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予工学学士学位。

主要课程

    材料力学、工程制图、机械设计基础、材料科学与工程导论、有色冶金原理、材料科学基础、材料化学、材料现代分析测试技术、有色金属冶金学、材料成型工艺与控制、金属热处理工艺、先进材料连接技术、材料表面技术。

十八、资源循环科学与工程

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握材料、资源和环境等方面的基础知识和理论，具有扎实的基础知识、基本理论、基本技能及良好的团队精神和创新意识，能在建材、矿产、环保等行业从事专业技术工作的应用型人才。

学制与学位

    学制：4年，授予工学学士学位。

主要课程

    无机化学、有机化学、分析化学与仪器分析、工程力学、工程制图、环境工程导论、材料科学基础、资源循环科学与工程导论、废弃物处理处置及资源化、水污染控制工程、选冶工程概论、清洁生产与循环经济、废弃物复合成材技术、冶金资源综合利用。

十九、园　林

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握园林规划设计、园林植物应用、园林绿化施工等基本知识和理论，具备园林植物栽培与养护管理、园林规划设计、园林造景和风景区管理的能力，具有较好的理论基础和扎实的专业实践能力，能在规划设计机构、园林工程企业、绿化管理部门从事园林规划设计、植物配置造景、园林工程施工、后期养护管理、园林花木繁育、花艺装饰等领域工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予农学学士学位。

主要课程

    美术基础、园林史、土壤与植物营养学、园林植物病虫害防治、园林植物栽培学、园林植物遗传育种、园林树木学、花卉学、气象学、测量学、园林规划设计、园林植物造景、园林工程、园林艺术、园林建筑设计等。

二十、生物技术

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握生命科学基础理论、现代生物技术基本技能，能在生物医药、检验检疫等相关企事业单位从事产品开发、技术创新、生产管理等工作，具有创新意识和创业精神的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予工学学士学位。

主要课程

    生物化学、细胞生物学、微生物学、植物生理学、分子生物学、遗传学、细胞工程、基因工程、发酵工程、生物信息学、仪器分析、药用植物生物技术、药用植物资源学、药用植物栽培与加工等。

二十一、生物科学专业

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，具备生命科学方面的基本理论、基础知识，能够在中小学从事教育教学以及企事业单位从事科学研究、技术服务和管理工作的高素质应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予理学学士学位。

主要课程

    高等数学、无机及分析化学、有机化学、植物学、动物学、生物化学、仪器分析、植物生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、生物学教学论。

二十二、食品科学与工程

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握食品科学与工程领域的基本理论和技能，具备化学、生物学、食品工程和食品工艺学知识，具有从事食品品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的良好素质，能在食品行业从事食品生产管理、质量控制、新产品开发、工程设计等方面工作的应用型人才。

学制与学位

   基本学制：4年，授予工学学士学位。

主要课程

    食品生物化学、食品物理化学与胶体化学、食品工程原理、食品化学、食品营养与安全学、食品微生物学、食品分析与检验、食品机械与设备、果蔬贮藏与加工学、畜产食品工艺学、粮油加工学、食品工厂设计基础等。

二十三、制药工程

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料及其他相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德和高度的社会责任感，能在制药及其相关领域的生产企业、科研院所和设计院等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作的应用型工程技术人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予工学学士学位。

主要课程

    无机及分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、工程制图、制药分离工程、化工原理、制药工艺学、制药设备与车间设计、制药工程专业实验等。

二十四、地理科学

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，拥有现代教育理念、掌握地理科学基本理论和基础知识，具备运用地图遥感及地理信息系统分析问题的能力，适应社会发展需要，能胜任中小学地理教学及在相关企事业单位从事规划与资源开发等工作的应用型人才。

学制与学位

    学制：4年，授予理学学士学位。

主要课程

    地球概论、地质地貌学、水文气候学、土壤与植物地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、环境学基础、测量与地图学、地理信息系统、遥感概论、计量地理学、经济地理学、区域分析与规划、地理教学论。

二十五、人文地理与城乡规划

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握地理学和城乡规划学的基本知识和理论，具备坚实的城乡建设综合调查和分析能力，具备区域分析与规划、总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划等系统规划基础理论知识与应用实践的能力，具有从事城乡规划工作的基本素质，能在企事业单位、管理机关和科研机构从事城乡规划设计、开发与管理方面工作的应用型人才。

学制与学位

   学制：4年，授予管理学学士学位。   

主要课程

    自然地理学、人文地理学、城市地理学、经济地理学、区域分析与规划、城市规划原理、中国城市建设史、外国城市建设史、城市总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划、城市道路与交通、规划设计CAD。

二十六、工程管理

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉工程建设管理法律法规，能够在包括房地产、水利水电、道路与桥梁等建设领域从事施工管理、建设监理、工程咨询、房地产开发与经营等工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予工学学士学位。

主要课程

    土木工程制图与识图、工程测量、建筑材料、工程力学、工程经济学、土力学与地基基础、工程招投标与合同管理、钢筋混凝土与砌体结构、房屋建筑学、水利水电工程、道路与桥梁工程、土木工程施工技术、工程造价与管理、工程项目管理、工程监理概论。

二十七、土木工程

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本知识和理论，具备一定的创新实践、开发与设计的能力，能在房屋建筑工程、道路与桥梁工程、水利水电工程等行业从事设计、施工、管理、监理、造价、咨询等方面工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予工学学士学位。

主要课程

    理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、土力学、工程地质、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、钢结构、土木工程施工、工程经济与管理、基础工程、工程监理概论、建筑结构抗震。

二十八、会计学

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握会计的基本理论与方法，具备管理、审计、会计等方面的知识和能力，具有开拓精神和创新意识以及良好的职业道德，熟悉相关法律、法规，能在各类企事业单位、政府机关、会计事务所及有关部门从事会计、审计事务及财务管理工作的应用型人才。

学制与学位

   基本学制：4年，授予管理学学士学位。

主要课程

    经济学、管理学原理、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、政府与非营利组织会计、财务管理、管理会计、审计学、会计电算化、经济法。

二十九、财务管理

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，满足经济社会发展需要，具备财务管理及相关的经济、管理、会计、金融、理财等基础知识和能力，掌握财务管理的基本理论与技术方法，具有开拓精神和创新意识以及良好的职业道德与专业应用能力，能够在各类企事业单位及政府机关从事会计核算、理财规划、财务分析与决策和资本市场运作与投融资等方面工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予管理学学士学位。

主要课程

    中级财务会计、成本管理会计、中级财务管理、金融市场、财务分析、证券投资、税法、个人理财、高级财务管理、中小企业资本运营、战略与风险管理、西方经济学、管理学、市场营销学、经济法、运筹学、基础会计、货币银行学。

三十、电子商务

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握现代经营管理、电子商务有关法律、法规和业务技术等基本知识和理论，具备利用信息系统和计算机网络技术开展商务活动以及电子商务系统设计、开发、运营维护的能力，能在通信、信息服务、商业、金融、证券、保险或生产型企事业单位、政府部门从事电子商务规划设计、实务操作及管理的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予管理学学士学位。

主要课程

    高等数学、C语言程序设计、管理学原理、会计学基础、电子商务概论、经济学、现代物流学、市场营销、网页设计与制作、数据库原理及应用、经济法与电子商务法、客户关系管理、电子支付理论与实务、面向对象程序设计、软件工程、计算机网络、多媒体技术与应用、电子商务与ERP。

三十一、信息管理与信息系统

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握管理学、计算机科学技术、信息管理和信息系统的基本理论，具备计算机技术及应用能力，具有开拓精神和创新意识、良好的信息组织控制、开发利用和信息系统分析与设计能力，能在政府机关、企事业单位从事信息管理及信息系统开发、设计、管理和评价分析等工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予管理学学士学位。

主要课程

    管理学原理、会计学基础、组织行为学、C语言程序设计、经济学、线性代数、数据结构、概率论与数理统计、信息存储与检索、操作系统、网页与网站设计、市场营销学、计算机网络、面向对象程序设计、运筹学、数据库原理及应用、管理信息系统、软件工程、电子商务、市场营销学、企业资源规划-ERP、数据库应用系统开发、信息系统项目管理与实践。

三十二、文化产业管理

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具备从事现代文化产业经营管理及合作、创新能力，具有宽阔的文化视野和现代管理意识，熟悉文化法规及政策，能够在文化企业、媒体、政府文化管理部门及事业单位从事文化管理、文化创意与设计、文化经营、文化资源开发与保护、文化市场营销与策划、文化贸易与交流工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予管理学学士学位。

主要课程

    中国文化史、世界文化史、文化学、文化经济学、文化产业概论、管理学原理、应用统计学、美学概论与艺术概论、文化政策与法规、公共关系理论与实务、人力资源管理、现代企业管理、文化市场营销学、文化管理学、文化产业经营管理案例研究、文化传播学、文化资源学、文化创意与策划、组织行为学。

三十三、美术学

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握美术教育学的基本理论、基础知识和基本技能，具备美术教育的能力，具有较高美术审美素质，能在中小学、美术培训机构等单位从事美术教学及教学研究工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制4年，授予艺术学学士学位。

主要课程

    中国美术史、外国美术史、艺术概论、素描、色彩写生、油画静物、油画风景、油画人物、水彩、书法篆刻、设计思维与图形创意、国画名作解析与临摹、秦岭山水写生、中国画基础、工笔人物画、写意花鸟画、人体素描。

三十四、音乐学

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育学的基本知识和理论，具备音乐教育的能力，具有较高音乐修养文化的素质，能在中小学、音乐培训、文化传媒等行业从事音乐教学及相关方面工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制4年，授予艺术学学士学位。

主要课程

    基本乐理、视唱练耳、基础和声、合唱、合唱指挥法、曲式与作品分析、中国音乐简史、外国音乐简史、音乐鉴赏、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、艺术概论、中国民族民间音乐概论。

三十五、学前教育

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业的基本知识和理论，具备学前教育专业必备的专业技能和专业能力，具有良好的综合素质，能在学前教育行业从事保教、管理、服务等方面工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制4年，授予教育学学士学位。

主要课程

    学前卫生学、学前教育学、学前心理学、幼儿园课程、中外学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园组织与管理、幼儿园环境创设、学前儿童游戏、幼儿园玩教具制作、幼儿舞蹈、儿童歌曲弹唱、琴法、素描基础、色彩基础、简笔画等。

三十六、护理学

培养目标

    培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具备护理学学科基本理论知识与技能，具有良好的开拓精神、创新意识、人文素养，能在国内外护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的应用型高级护理专门人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予理学学士学位。

主要课程

    人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学与寄生虫学、医学免疫学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理伦理学、护理心理学及护理管理学等。

 三十七、食品卫生与营养学

 培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，具备预防医学和食品卫生与营养学的知识和能力，能在医疗、养生、社区营养及食品安全领域从事营养指导、食品营养开发与设计以及食品卫生监督、检验和管理工作的高素质应用型专业人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予理学学士学位。

主要课程

    无机及分析化学、有机化学、食品生物化学、食品营养学、食品化学、预防医学、卫生统计学、食品卫生与检验、食品工艺学概论、食品毒理学、公共营养学、临床营养学、营养配餐与设计。

三十八、社会工作

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握社会学、社会工作的基本知识和理论，具备较强的社会工作能力、社会调查能力、人际交往能力、组织协调能力，具有较强的责任心、助人精神等素质，能在教育、行政、NGO、慈善、公共管理等行业从事司法矫正、社区管理、社会救济、社会福利服务、社会公益慈善等方面工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予法学学士学位。

主要课程

    社会学、社会心理学、社会工作概论、社会统计学、个案工作、团体工作、社区工作、政治学、社会行政、社会保障和社会福利、社会调查理论与方法、社会问题概论、学校社会工作、组织行为学等。

三十九、应用心理学

培养目标

    培养德、智、体、美全面发展，掌握心理学的基本知识和基本理论，具备学校心理健康教育、心理咨询、心理测评和创新创业能力，政治思想坚定、科学与人文基础素养厚实、专业知识扎实、身心健康、社会适应能力强，能在中小学从事心理健康教育和心理咨询工作的应用型人才。

学制与学位

    基本学制：4年，授予理学学士学位。

主要课程

    普通心理学、发展心理学、人格心理学、实验心理学、心理统计学与SPSS应用、心理测量学、心理学研究方法与论文写作、教育心理学、社会心理学、变态心理学、心理咨询原理与技术、学校心理健康教育、积极心理学、创造心理学。

四十、城乡规划

培养目标

培养适应国家城乡建设发展需要，德智体美劳全面发展，具备坚实的城乡规划设计基础理论和应用实践能力，具有城乡规划专业人才素质，能在专业规划编制、基层规划管理和房地产开发等领域从事城乡规划设计与管理等工作的应用型人才。

学制与学位

基本学制：5年, 授予工学学士学位。

主要课程

城乡规划原理、城乡生态与环境规划、地理信息系统应用、中国城市建设史、外国城市建设史、城乡社会综合调查研究、城乡总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划、城市设计、城乡基础设施规划、城乡道路与交通规划、城乡规划管理与法规等。

四十一、康复治疗学

培养目标

培养适应我国经济社会发展，特别是康复医学事业发展需要，德智体美劳全面发展，系统掌握康复治疗学专业相关的基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的康复治疗、管理、教学和科研能力，能在各级医疗卫生机构、民政部门、医疗器械公司等单位，从事康复治疗、康复管理、康复教研以及康复辅具的销售与管理等方面工作的应用型人才。

学制与学位

基本学制：4年,授予理学学士学位。

主要课程

功能解剖学、生理学、生物化学、诊断学、人体发育学、人体运动学、神经病学、康复心理学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、临床康复工程学、语言治疗学、中医学基础、医学影像学、临床疾病概要、神经系统疾病定位诊断、传统康复治疗学（包括针灸、推拿）等。

四十二、人工智能

培养目标

培养德智体美劳全面发展，适应人工智能及相关领域发展需要，具有较高的学科与工程素养，掌握人工智能专业的基础理论，具有创新精神和实践能力，能熟练运用人工智能的基本模型、原理与方法，设计有效的技术解决方案，具有一定的从事智能系统应用研究与开发的能力，能在人工智能相关领域从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、决策管理和工程应用等工作,符合国家战略及人工智能区域产业发展需求的应用型人才。

学制与学位

基本学制：4年，授予工学学士学位。

主要课程

Python语言程序设计、电路理论、算法与数据结构、电子技术基础、自动控制原理、机器学习、模式识别、神经网络与深度学习、人工智能导论、自然语言处理、计算机图形学、智能控制理论、数字图像处理、智能数据挖掘等。